混迷の時代の国際キャリアを考える－真のグローバル人材に必要な条件－
講師：宇都宮大学 国際学部 教授　国際キャリア教育運営委員会委員長

今世界は混迷の時代と言われています。その混迷の時代を生きるための真のグローバル人材とは何か、その必要な条件を具体的な事例を示しながら紹介し、国際キャリア形成について考えます。

＜プロフィール＞
1956年生。北九州市立大学大学院社会システム研究科博士後期課程修了（博士・学術）。国際協力推進協会（APIC）主任研究員、クリスチャン・エイド客員研究員（イギリス・ロンドン）、NGO活動推進センター（現、国際協力NGOセンター、JANIC）主幹等を経て宇都宮大学国際学部教授、附属多文化公共圏センター研究員。専門は国際開発研究、国際NGO研究。JICA環境配慮助言委員。開発教育協会評議員、JVCとちぎネットワーク代表。福島原発震災に関する研究フォーラム・アドバイザー。著書に『NGOの発展の軌跡』（明石書店　2005）、『国際NGOが世界を変える』（共著、東信堂　2006）、「第4章ミレニアム開発目標」田中治彦編著『開発教育－持続可能な世界のために』（学文社　2008）、『激動するグローバル市民社会－慈善から公正への発展と展開』（2017）他。

分科会Ａ：「百聞は一見に如かず」で現地を体験しよう!
講師：秋元　信彦 氏（株式会社パン・アキモト 専務取締役 なんでも係)

栃木からでも世界の飢餓問題に取り組める！弊社の「救缶鳥プロジェクト」は備蓄用のパン缶詰を活用し国内外の困っている方々を支援するプロジェクトです。「百聞は一見に如かず。」国内外の現地に行かなければ体現できない事柄などについて議論を進めていきましょう。

＜プロフィール＞
1979年生まれ（40歳）栃木県立黒磯南高校卒業
トラベルジャーナル旅行専門学校卒業
コンコーディアユニバーシティカリフォルニアに1年半の遊学
（米国同時多発テロ発生の為帰国）
2001年　株式会社HIS入社
2007年　株式会社パン・アキモト入社
趣味は子供たちとサッカーをする事！

分科会Ｂ：コーチングを使ったコミュニケーションの極意
講師：山本　純子　氏（ヤマゼンコミュニケイションズ株式会社 常務取締役）

異文化を理解するために必要なスキルはコミュニケーションです。そしてコミュニケーションを取るうえで最も大切なのは、”自分を知る"ということ。自分自身と向き合い、価値観や信念を理解すれば、世界中の人とよりスムーズなコミュニケーションを達成することが出来ます。

＜プロフィール＞
フェリス女学院大学卒業後、祖父の経営する印刷・広告会社に入社。2012年にICC Executive Coachの資格を取得したことをきっかけに企業向け人材育成コーチングを始める。又、2018年からはMBAを取得するためにUniversity of Massachusetts Lowellに入学。２人の娘の母としても奮闘中。

分科会Ｃ：ライフキャリアをデザインする
講師：鈴木　晶子 氏 （公益社団法人　シャンティ国際ボランティア会 広報・リレーションズ課　課長）

変化する国際協力業界では、自分の得意なことを伸ばし、納得感があるキャリアを形成することが大切です。多様な働き方が求められる中、自分らしい生き方、働き方とは何かを一緒に考えてみたいと思います。

＜プロフィール＞
2005年入職。これまで、6カ国、１難民キャンプ、１島で教育協力、緊急救援事業に従事。海外での勤務経験で最も長いのは、カンボジアの4年間。
プロコーチ養成スクール、青山学院大学ワークショップデザイナー育成プログラム卒業。
コミュニケーションを通した学びに関心を持ち、年間30回ほど講演やワークショップを行う。

分科会Ｄ：学際フィールドワークを試してみる
講師：大久保　達弘 氏 （宇都宮大学　農学部　森林科学科　教授）

農林水産分野における自然資源の持続的な利用と管理に関する課題を取り上げ、現場での研究フィールドワークの進め方を考えます。またその課題解決プロセスでチームワーク、個人の選択や能力の最大化などを体験します。

＜プロフィール＞
1959年東京生まれ、宇大農学部で林学を学ぶ。大学院で埼玉県荒川源流、欧米の落葉広葉樹林の生態研究に取り組む。その後、東南アジア熱帯のマレーシア、タイ、中国で森林の更新、地域住民の森林利用を各国研究者と共同研究、2005年米国の専門職大学院に研究滞在。最近マレーシア・サラワク大学英語研修に引率教員で参加。

分科会Ｅ：災害復興支援と災害に強いまちづくり
講師：長谷川　万由美　氏　(宇都宮大学　共同教育学部　教授

自然災害の多い日本で災害時の支援について考えることは平常時の社会のあり方を考えることにもつながります。人のつながりを大切にした、災害に強いまちづくりに向けた災害復興支援について考えていきたいと思います。

＜プロフィール＞

2000年より宇都宮大学教員。専門は地域福祉。宇都宮大学学生ボランティア支援室担当教員として2011年の東日本大震災、2015年の関東・東北豪雨災害、2019年の令和元年台風19号などでの学生のボランティア活動をコーディネートした。「3.11学問の不確かさ」「災害復興学入門」「ボランティアという生き方」などの授業を担当している。

分科会Ｆ：いくつもの日本　～アイヌ民族から考える多文化共生～
講師：若園　雄志郎 氏 （宇都宮大学 地域デザイン科学部　地域デザイン科学科　准教授　　　　　　　　　　　 北海道大学　アイヌ・先住民研究センター　客員研究員)

日本における先住民族としてアイヌ民族が挙げられます。日本は多くの民族と多彩な文化によって構成されています。日本の文化と歴史の問題である「多文化共生」について皆さんと議論しながら考えていきます。

＜プロフィール＞

北海道釧路市出身。北海道大学アイヌ・先住民研究センター博士研究員を経て、2013年より宇都宮大学基盤教育センターでアクティブ・ラーニングの推進に携わる。2016年より現職。専門は社会教育、マイノリティ教育。近年はアイヌ民族に関する諸問題に加え、社会教育の視点から高校と地域の連携などについての研究をしている。