国際交流研究専攻（入学定員10名）「厚生労働大臣指定教育訓練給付講座」
- 日本から発信する市民レベルの国際交流・国際貢献について体系的な教育研究を行います
- 市民レベルの国際交流・国際貢献活動に従事する人材を養成します
- 地球市民形成の視点による学際的な教育研究を行います
豊富で充実した授業科目群
- 専攻共通
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- 教育研究領域：国際交流研究
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- 東アジアの文学と文化研究
- 東アジア交流史研究
- 現代東南アジア交流論
- 東アジアの国際関係と地域
- 村落開発と共同体
- イスラム社会と国際関係
- 海域アジア・オセアニアの地域変容
- アメリカ経済と資本市場
- ラテンアメリカ社会論
- 環日本海生活風土論
- ユーラシア交流論
- 教育研究領域：国際貢献研究
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- 国際貢献論
- 国際行動とコミュニケーション
- 国際人権論
- ジェンダーとアイデンティティ
- 国際都市問題論
- 現代日本語特論
- 日本文化研究
- 国際英語コミュニケーション論
- 比較現代文化論
- 日本語から見る英語論
- 日本語教育特論
- 国際交流と日本語教育
- 多文化教育論
- 国際文化保護論
- 日本語論述表現法
- 日本語教育実践
- 言語教育論
- 研究科共通
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- フィールドワーク実習
- 国際学総合研究A（英語圏文化論）
- 国際学総合研究B（国際化と日本）
教員の研究分野と研究テーマ
※各項目のタイトルをクリックするとテーブル内の項目がソート出来ます。
教員の研究分野と研究テーマ
| 教員 |
研究分野と研究テーマ |
| 伊藤一彦 |
東アジア国際関係史／中国・朝鮮関係論，中国外交論 |
| 磯谷 玲 |
経済学・国際経済論／アメリ力における金融システムと実態経済との関係 |
| 重田康博 |
国際NGO論・グローバルガバナンス論／力ンボジアのNGO，NGOとODAのパートナーシップ、グローバリゼーションにおけるNGOの役割 |
| 田巻松雄 |
国際社会論・地域社会論／フィリピン社会論，日本における寄せ場と野宿，労働力移動 |
| 友松篤信 |
国際開発協力論／ NGO論，地球的課題（グローバル・イシュー），ODA研究 |
| 松尾昌樹 |
地域研究（中東）／湾岸アラブ諸国の国民統合の歴史的展開 |
| 柄木田康之 |
文化人類学／アジア太平洋のグローバル化と伝統文化 |
| アンドリュー・ライマン |
応用言語学・英語教育学／二言語併用，多文化主義政策，東西比較文化研究 |
| 松井貴子 |
比較日本文化論，日本文学／近代日本の西洋受容，伝統文化の継承と断絶／文学と美術の相互影響，俳句の詩学 |
| 松金公正 |
中国史・中国文化論／中国・台湾宗教社会史，日中台文化交流，異文化接触論 |
| 高山道代 |
日本語学／日本語史，日本語形態論 |
| 湯澤伸夫 |
英語音声学・音響音声学／英語の分節音・プロソディの特徴，発音記号の問題 |
| バーバラ・モリソン |
日本文学・英文学／ジェンダー論，カルチュラル・スタディーズ |
宇都宮大学留学生センター教員
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宇都宮大学留学生センター教員
| 教員 |
研究分野と研究テーマ |
| 梅木由美子 |
日本語教育学／コースデザインと力リキュラム開発，レベル別到達目標と評価 |
| 若山俊介 |
ドイツ文化論／現代ドイツの文化研究及び日本との比較 |
| 戚 傑 |
教育学・対照言語学／教育改革理論と評価論 |
| 吉田一彦 |
一般言語学・教育学・言語哲学／日本語の機能語研究と教育への応用・対照言語研究 |
| 鎌田美千子 |
日本語教育学・応用言語学／言語習得研究，言語教育研究，日本語能力測定及び評価 |